Search

Filter results

Computational thinking
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Netherlands

2 lessons Computational thinking middelbare school havo leerjaar 5

Looking for interactive lesson materials Computational thinking for middelbare school havo leerjaar 5? Browse ideas for online lesson plans Computational thinking from other educators.

Lesson plan with 2 Lessons
Algoritmes
Een algoritme is een eindige reeks instructies die vanuit een gegeven begintoestand naar een beoogd doel leidt. Algoritmen staan in beginsel los van computerprogramma's, al worden voor de uitvoering van algoritmen vaak computers gebruikt. Het doel van een algoritme kan van alles zijn met een duidelijk resultaat. Bron: Wikipedia
Computational thinkingInformaticaMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1,4,5
Les 1: Introductie tot Algoritmes
Lesdoel:Je kunt beschrijven wat een algoritme is.Je kunt 2 voorbeelden geven van een algoritme.
Verdieping en verbreding:
Extra achtergrond informatie om te delen over algoritmes op internet.
Escaperoom Gewoon omdat het kan :-)
In deze les vinden leerlingen aanwijzingen, combineren kennis en passen belangrijke vaardigheden toe om voor het einde van de les een kluisje te openen met een cijfercode. We maken van de klas een mini-escaperoom!Een escaperoom in de klas is een mooi voorbeeld van hoe gamification de motivatie van leerlingen kan versterken. Bij gamification worden spelelementen ingezet en als didactiek gebruikt om activiteiten actiever, uitdagender en betekenisvoller te maken. Tijdens deze les gaan de leerlingen aan de slag met verschillende puzzels die in het fundament de basis vormen voor computertalen of een verbinding hebben met dagelijkse (nieuwe) technologische toepassingen. Ook leren ze kritisch en creatief te denken, samen te werken en te communiceren met elkaar.De les heeft zowel doe als praat-opdrachten en is daardoor afwisselend en interactief.
Lesson plan with 2 Lessons
Algoritmes
Een algoritme is een eindige reeks instructies die vanuit een gegeven begintoestand naar een beoogd doel leidt. Algoritmen staan in beginsel los van computerprogramma's, al worden voor de uitvoering van algoritmen vaak computers gebruikt. Het doel van een algoritme kan van alles zijn met een duidelijk resultaat. Bron: Wikipedia
Computational thinkingInformaticaMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1,4,5
Les 1: Introductie tot Algoritmes
Lesdoel:Je kunt beschrijven wat een algoritme is.Je kunt 2 voorbeelden geven van een algoritme.
Verdieping en verbreding:
Extra achtergrond informatie om te delen over algoritmes op internet.
Escaperoom Gewoon omdat het kan :-)
In deze les vinden leerlingen aanwijzingen, combineren kennis en passen belangrijke vaardigheden toe om voor het einde van de les een kluisje te openen met een cijfercode. We maken van de klas een mini-escaperoom!Een escaperoom in de klas is een mooi voorbeeld van hoe gamification de motivatie van leerlingen kan versterken. Bij gamification worden spelelementen ingezet en als didactiek gebruikt om activiteiten actiever, uitdagender en betekenisvoller te maken. Tijdens deze les gaan de leerlingen aan de slag met verschillende puzzels die in het fundament de basis vormen voor computertalen of een verbinding hebben met dagelijkse (nieuwe) technologische toepassingen. Ook leren ze kritisch en creatief te denken, samen te werken en te communiceren met elkaar.De les heeft zowel doe als praat-opdrachten en is daardoor afwisselend en interactief.